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CAPITULO 6

 CAPITULO 6: LO QUE NOS MUEVE Amar lo que rinde Quienes están en flujo suelen hacer que lo difícil parezca fácil, por un aspecto externo que refleja lo que sucede en el cerebro. El flujo presenta una paradoja neural: aunque estemos concentrados en una tarea muy exigente, el cerebro opera con un mínimo de actividad y gasto de energía, Pero durante el flujo, esos impulsos presentan un patrón eficiente y exacto .. El resultado es una disminución general de la excitación cortical, aun cuando la persona esté dedicada a una tarea sumamente compleja.   Presencia psicológica Cuando alguien está presente en este sentido, concentra toda su atención en la tarea y así logra su mejor desempeño. A los ojos de otros parecen accesibles y dedicados; aportan plenamente sus ideas creativas, su energía y sus intuiciones. Su opuesto, la ausencia psicológica, es demasiado conocida, merced a quienes cumplen con su trabajo mecánicamente, con obvio aburrimiento o sin prestar atención. En cierto sentido, es com

Capítulo 5- Autocontrol

  Autocontrol   Cuando las Emociones desbordan Siempre es el peor momento para los aprietos y las presiones que nos llevan al límite... o así nos parece. Cuando las tensiones se acumulan, el efecto es más que una suma: parecen multiplicar la sensación de estrés, de modo tal que, cuando nos acercamos al punto de ruptura, cada carga adicional parece tanto más insoportable, la última gota. Para el cuerpo no existe división alguna entre el hogar y el trabajo; una tensión se agrega a otra, cualquiera que sea la fuente.    Las neuronas del "no" Por lo habitual, los lóbulos prefrontales mantienen a raya los impulsos de la amígdala, llevando a esa evaluación impulsiva el conocimiento de las reglas de la vida y el buen tino en cuanto a la respuesta más hábil y adecuada. Estos circuitos del "no" tranquilizan a la frenética amígdala, asegurándole que, en realidad, no estamos en peligro y que bastará con una modalidad de reacción menos desesperada.    El Corazón Manejado  La au

Capítulo 4- El Timón Interior

 El Timón Interior  Más allá de los pros y los contras     El primer paso es elaborado paso a paso, a conciencia, de manera muy analítica, pero al mismo tiempo el costado emocional está haciendo algo. Creo que se necesitan las dos cosas.   Otro señaló la falacia de tratar de tomar decisiones basándose puramente en lo racional, lo que llamo "teoría del bloc de apuntes".   El poder de la Intuición: los primeros treinta segundos      Los gerentes de créditos deben percibir que operación puede fallar, aunque las cifras pinten bien, los ejecutivos deben decir si un producto nuevo vale el tiempo y el dinero que se requiere para desarrollarlo; otros necesitan formarse una opinión acertada de qué candidatos a un puesto trabajarán mejor con el grupo en funcionamiento. Todas estas decisiones requieren la capacidad de incorporar a la toma de decisiones nuestra sensación intuitiva de lo que suena bien o mal.   El Torrente de Sentimientos        El torrente de nuestros sentimientos corre

Capítulo 3- En Defensa de las Habilidades Blandas

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 En Defensa de las Habilidades Blandas  La tasa de excelencia Tuve la suerte de contar con los modelos de aptitud para 181 puestos diferentes, extraídos de 121 empresas y organizaciones del mundo entero, que suman millones de trabajadores. Los modelos se presentaban lo que, según la gerencia de cada organización, captaba el perfil particular de excelencia para un puesto dado. Al aplicar este método a los 181 modelos de competencia que había estudiado, descubrí que un 77% de las aptitudes consideradas esenciales para un desempeño efectivo eran aptitudes emocionales. Una vez más las aptitudes resultaron ser dos veces más importantes que el intelecto puro y la pericia como contribución a la excelencia.  La ventaja en el Liderazgo La aptitud emocional es importante sobre todo en el liderazgo, papel cuya esencia es lograr que otros ejecuten sus respectivos trabajos con más efectividad. Es posible evaluar la aptitud o ineptitud emocional del líder por el aprovechamiento o derroche que hace l

Universidad Mariano Galvez de Guatemala

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Foro #2

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  1. ¿Qué es comunicación humana? La comunicación humana, es un intercambio de mensajes, opinión, estados de ánimo o impresiones entre un emisor y un receptor, utilizando distintos recursos y códigos; fortalece las relaciones sociales, enriquece a los implicados y es el principal elemento del desarrollo cultural. 2. ¿Cuál es la diferencia entre comunicación Científica y Comunicación Humana? La diferencia de ambas es de que con la comunicación científica podemos hablar de temas técnicos, herramientas orientadas a facilitar la comunicación, investigación, información y divulgación del tema, en cambio con la comunicación humana es algo que traemos desde la infancia en la cual nos podemos comunicar todo de una forma simple, es empírica Claro que si, ya que desde el inicio de la historia el ser humano buscó diferentes maneras de comunicarse y un claro ejemplo es la diversidad de lenguas e idiomas existentes 3. Defina Articulo Científico Un artículo científico es un Informe origin

PROYECTO DE INVESTIGACION

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 QUE ES LA TESIS ? Una tesis de grado es un trabajo de investigación que se realiza al término de una carrera universitaria. Amplía o profundiza en un área del conocimiento humano aportando una novedad o una revisión crítica aplicando lo aprendido en la carrera, utilizando métodos científicos. QUE ES LA TESINA ? Es un trabajo de investigación, esta es una tarea bastante menos exigente que la tesis y que se asemeja más a lo que es una monografía  esta no cuenta con el la descripción de los pasos de la investigación ,sin embargo cuenta con el análisis de un tema de manera concreta. MARCO PARA UNA TESINA 1)ANTECEDES: La información que conocemos sobre nuestro problema. 2)JUSTIFICACION :  Dar a conocer la importancia de encontrar una solución al problema. 3)PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:   La pregunta debe ser clara, precisa y breve . MARCO CONCEPTUAL : Da paso al desarrollo conceptos y a los distintos enfoques que se tienen presentes. El  marco teórico : E s la recopilación de antecedentes,

IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACION (Semana del 1-6 de Septiembre)

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La investigación  Es muy útil para distintos fines: crear nuevos sistemas y productos; resolver problemas económicos y sociales; ubicar mercados, diseñar soluciones y hasta evaluar si hemos hecho algo correctamente o no. Incluso, para abrir un pequeño negocio familiar es conveniente usarla. Cuanta más investigación se genere, más progreso existe; ya se trate de un bloque de naciones, un país, una región, una ciudad, una comunidad, una empresa, un grupo o un individuo. No en vano las mejores compañías del mundo son las que más invierten en investigación. De hecho, todos los seres humanos hacemos investigación frecuentemente. Cuando nos atrae una persona que conocimos en alguna junta, una reunión o un salón de clases, tratamos de investigar si le podemos resultar atractivos. Cuando un amigo o amiga está enojado(a) con nosotros, examinamos las razones. Cuando nos interesa un gran personaje histórico, indagamos cómo vivió y murió. Cuando buscamos empleo, nos dedicamos a investigar quién of

El estrés crónico mata neuronas y el deporte nos ayuda a recuperarlas. (Semana 17-23 de Agosto)

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  Ella es Wendy Suzuky, una neurocientífica muy conocidada, a ella le comenzó a gustar esta carrera el primer día en la Uni. De Berkeley. Donde había asisitido a una clase llamada “El cerebro y su potencial”, al entrar a la clase la profesora les recordó que el cerebro es la estructura más compleja que conocemos. Lo que realmente le hizo querer ser neurocientífica fueron sus historias sobre los experimentos que hizo en los años pasados  que demostraron que el cerebro adulto podía cambiar por la influencia de su entorno. Hizo un experimento donde  poniendo algunas ratas en jaulas llenas de juguetes y otras ratas con las que jugar, i el cerebro es inmutable, los cerebros de las ratas con entornos diferentes deberían haber sido iguales. Pero los cerebros de las ratas de Disneyworld crecieron más. La estructura cortical se hizo más gruesa en diferentes áreas: en el área visual, porque tenían mucha más estimulación, en las áreas motoras, porque corrían mucho más y en las áreas relacionadas

Comunicación en sus diversas formas

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Comunicación Literaria El texto literario es un proceso comunicativo. Desde el punto de vista de la Teoría de la Comunicación, el discurso literario introduce en el acto comunicativo lingüístico una serie de peculiaridades, tales como: - Un emisor creativo con voluntad de estilo. - Un receptor general y en un contexto no compartido. Es una recepción diferida y unidireccional. - Un mensaje capaz de generar otro proceso comunicativo a través de personajes y relación entre ellos. La expansión de la informática y de Internet está modificando el esquema de la comunicación literaria, en especial, en la unidireccionalidad del mensaje literario. Hoy en día es posible interactuar con el autor, colaborar en el argumento y la redacción del texto, modificar el final de la historia y todo lo que hace un tiempo nos parecía imposible. Comunicación y tecnología Las facilidades que nos brindan las nuevas tecnologías para comunicarnos deben ser aprovechadas pero sin perder de vista que las habilidades d

Glosario de Investigación (Manuel Galán Amador-Investigador)

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  Glosario de Investigación (Manuel Galán Amador-Investigador)  LUISA DANIRA OSORIO GONZÁLEZ  11. Coeficiente de Correlación: Medida la relación basada en el principio de co variación, empleada con variables cuantitativas. Una interpretación común es la que se refiere la magnitud de variancia en una variable, explicada por la variación de otra variable.  12. Concepto:- Símbolo que representa las semejanzas de fenómenos por demás diversos.  13. Conclusiones: Representan la síntesis de los resultados obtenidos a lo largo del proceso de investigación.  14. Condición necesaria: Factor variable que debe existir antes de que otro factor variable pueda aparecer, sea que aparezca o no. Condición en cuya ausencia el elemento no puede darse.  15. Condición suficiente: La presencia de un factor conduce a la presencia de otro especificado. LUIS PABLO GARCIA SOTO  56. Medidas de dispersión: Son las que muestran la variabilidad o distribución de los datos.  57. Medidas de tendencia central: